桌上遊戲參考資料

甚麼是 Board Game

一般而言,我們會把 Board Game 譯作「桌上遊戲」。其實「桌上遊戲」( Table Game ) 泛指在桌子或任何平面上玩的遊戲。

 Table Game 的分類方法有很多種。例如,根據遊戲的道具,可以分為版圖遊戲、卡片遊戲、骰子遊戲、紙筆遊戲;可以按傳統風格分為美國式卓上遊戲、德國式卓上遊戲,又可以按遊戲性質分為策略遊戲、資源管理遊戲、角色扮演遊戲等等。

 

Board Game 意義:

「 遊戲流行的原因之一,是玩家的互動令遊戲趣味性及可變性極高。此外,大部份卓上遊戲需要玩家透過角色扮演、談判、協商、交易、策略擬定來完成遊戲。因此,近年歐美等地,已開始流行使用卓上遊戲作教育及培訓用途。」

 「 知識方面,可學習英語、世界歷史;能力方面,可訓練玩家的獨立思考,解難能力、策略思維、風險管理;價值觀方面,可培養體育精神、情緒智商、耐性及學習待人處世之道等等。」

 

Board Game  好處:

引言:多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家加德納 ( Hoeard Gardner ) 1983年提出。理論補充了人類智慧的定義,大致上涵蓋了一個人各方面所具備的才能。培養多方面的能力,是社會的需求,也是現代教學的新趨勢。

Board Game 正是培養多元智能的良好工具。

 

  1.Board Game 與「邏輯數學智能」

「邏輯數學智能」是指運用數字、邏輯推理、批判思考及創意思考的能力。

在部份遊戲中,小朋友須要靠推理來進行思考,提出問題並執行實驗以尋求事物間的關係、規律及邏輯順序。小朋友亦須要對他人的言談及行為作邏輯思考與推論,過程中能訓練小朋友獨立思考能力以及解難能力。

 

  2.Board Game 與「人際溝通智能」

「人際溝通智能」是指察覺、分辨及感受他人情緒,感受,想法,並作出適當的回應與人保持良好溝通的能力。

小朋友的互動不單令遊戲充滿趣味性及可變性,在部份遊戲更須要進行角色扮演,透過協商、談判、交易等方法達到目的,從而提升溝通及表達技巧。

 

  3.Board Game 與「內省智能」

「內省智能」是指自我反省,認識自己的能力。

遊戲過程中及遊戲後的討論,小朋友有機會在事件層次和價值層次中作內省,意識到自己的內在情緒、意向、動機、脾氣、欲求及自律能力。從導師的回饋中,小朋友能瞭解自己的優劣。而遊戲本身是一個反覆認識自己及規劃的練習。

 

  4.Board Game 與品德及態度

除了培養耐性及專注力外,遊戲的互動性能讓小朋友學習待人接物之道,學習面對成功與失敗,培養出體育精神。

 

  5.Board Game 與通識

遊戲涵蓋了通識需要的獨立思考,多角度思考能力的同時,Board Game 的主題多元化,例如以城市規劃、冒險等故事背景為題的遊戲,讓小朋友在享受「棋樂」之餘,亦可以認識世界歷史、各式各樣獨持的文化等,從而認識世界,擴闊視野。

 

總括而言,Board Game 能為小朋友帶來莫大裨益。簡單輕鬆地玩,能享受遊戲的快樂;並能讓小朋友帶來成長。